Fuente: ICOG - Gara Mora Carrillo.
www.icog.es
La Universidad de Alicante (UA) ha eliminado de su oferta docente para el próximo curso, entre otros, el título de Ingeniero Geólogo, con motivo de la implantación en España del Plan Bolonia. En esta reestructuración, sin embargo, se ha incluido la carrera de Geología entre los nuevos grados.
martes, 10 de noviembre de 2009
lunes, 9 de noviembre de 2009
lunes, 26 de octubre de 2009
no se la cuelan a los geólogos
Fuente: elmundo.es
La supuesta caída del meteorito en Letonia fue un montaje publicitario
Vista del cráter que apareció el domingo por la noche en Letonia. | EfeLa supuesta caída de un meteorito sobre una granja en Letonia era una broma que formaba parte de una campaña de publicidad de la operadora de telefonía móvil Tele2. Así lo ha reconocido Janis Sproguis, jefe de mercadotecnia de la compañía letona.
"La mascarada del meteorito fue una iniciativa de Tele2 y su fin era lograr que la sociedad letona creyera en sí misma y viera que, con ayuda de una noticia única e interesante, se puede atraer el interés de los medios de comunicación aquí y en el mundo", señaló Sproguis en rueda de prensa, según la agencia rusa Interfax.
El representante de la empresa explicó que la campaña fue un éxito, ya que el nombre de Letonia sonó en un sentido positivo en todo el mundo. "Por supuesto, hay gente a la que esto le gusta y otra a la que no", apuntó Sproguis, quien prometió que Tele2 "compensará" al Estado por los gastos y molestias causadas por la campaña publicitaria.
Poco antes, la ministra del Interior letona, Linda Murnietse, aseguró a la agencia oficial rusa Itar-Tass que los protagonistas de "la malvada broma" deberían ser castigados y pagar una importante multa.
"Si se concluye que alguien bromeó, pues tendrá que pagar y mucho, ya que debido al incidente se movilizó a la Policía y a los equipos de salvamento, a científicos y a otras muchas estructuras, y también se utilizaron equipos muy caros", indicó.
Escepticismo científico
Geólogos letones ya habían advertido anteriormente que la supuesta caída del meteorito era un engaño escenificado por personas deseosas de hacer negocio, atrayendo a curiosos y turistas al lugar del suceso.
"En los límites del cráter se ven los rastros de las palas y se observa cómo se arrancaron las malas hierbas. Esta es la versión oficial a la que hemos llegado", afirmó Girts Stinkulis, jefe del departamento de geología de la Facultad de Geografía de la Universidad de Letonia, a la agencia Baltic News Service (BNS).
El experto añadió que "las dimensiones del cráter no se corresponden con las que suelen dejar habitualmente los meteoritos al caer. El terraplén es demasiado pronunciado y su profundidad demasiado grande", dijo el geólogo, quien añadió que su opinión es compartida unánimemente por especialistas universitarios con experiencia en meteoritos.
Stinkulis señaló que el objeto incandescente visto en las imágenes y fotografías reproducidas por los medios de comunicación pudo ser polvo de aluminio. La agencia oficial rusa RIA-Nóvosti y varios canales de televisión informaron hoy sobre la caída de un meteorito anoche en el norte de Letonia, junto a la frontera con Estonia.
El meteorito supuestamente había impactado en una granja en las afueras de la localidad de Mazsalaca y habría creado un cráter de 20 metros de diámetro. Las autoridades locales, que en un primer momento no pudieron precisar si se trataba de un meteorito o un fragmento de un satélite artificial, acordonaron el lugar donde cayó el objeto procedente del cielo.
enlace completo a la noticia publicada en el mundo.es: pinchando aqui
lunes, 5 de octubre de 2009
Nuevo año 2009/2010
La asociación gaia.geo se reunirá en próximas fechas para valorar el calendario y la posibilidad de organizar diferentes actividades a lo largo de estos meses, como se ha hecho en los años pasados.
Os mantendremos infromados mediante el blog.
Os mantendremos infromados mediante el blog.
lunes, 7 de septiembre de 2009
Profesionales...
Conforme a lo previsto en el artículo 36 de la Constitución Española, la Ley regulará el ejercicio de la profesión titulada de Geólogo y las actividades para cuyo ejercicio es obligatoria la incorporación al Ilustre Colegio Oficial de Geólogos.
Sin perjuicio de lo anterior, así como de las atribuciones profesionales y normas de colegiación que se contengan en las leyes reguladoras de otras profesiones, el Ilustre Colegio Oficial de Geólogos considera funciones que puede desempeñar el Geólogo en su actividad profesional, las que a título enunciativo se relacionan a continuación:
Estudio, identificación y clasificación de los materiales y procesos geológicos, así como de los resultados de estos procesos.
Estudio, identificación y clasificación de los restos fósiles, incluyendo las señales de actividad orgánica.
Investigación, desarrollo y control de calidad de los procesos geológicos aplicados a la industria, construcción, minería, agricultura, medio ambiente y servicios.
Estudios y análisis geológicos, geoquímicos, petrográficos, mineralógicos espectrográficos y demás técnicas aplicables a los materiales geológicos.
Elaboración de cartografías geológicas y temáticas relacionadas con las Ciencias de la Tierra.
Asesoramiento científico y técnico sobre temas geológicos.
Producción, transformación, manipulación, conservación, identificación y control de calidad de recursos geológicos y geomineros.
Elaboración de los informes, estudios y proyectos para la producción, transformación y control relacionados con recursos geológicos y geomineros.
Proyectos de exploración e investigación de recursos geomineros. Direcciones de labores.
Dirección y Realización de proyectos de perímetros de protección, de investigación y aprovechamiento de Aguas Minerales, Minero-Industriales,
Termales y de Abastecimiento a poblaciones o complejos industriales.
Planificación y explotación racional de los recursos geológicos, geomineros, energéticos, medio ambientales, y de energías renovables.
Identificación, estudio y control de los fenómenos que afecten a la conservación del Medio Ambiente.
Organización y dirección de Espacios Naturales protegidos cualquiera que sea su grado de protección, Parques Geológicos y Museos de Ciencias.
Estudios, informes y proyectos de análisis de tratamiento de problemas de contaminación minera e industrial.
Estudios de Impacto Ambiental.
Elaboración y Dirección de Planes y Proyectos de restauración de espacios afectados por actividades extractivas.
Estudios y proyectos de protección y descontaminación de suelos alterados por actividades industriales, agrícolas y antrópicas.
Estudios y proyectos de ubicación, construcción y sellado de vertederos de residuos sólidos urbanos y depósitos de seguridad de residuos industriales y radioactivos.
Gestión de Planes Sectoriales de Residuos Urbanos, Industriales y Agrarios.
Planificación de la sensibilización Ambiental.
Actuaciones de Protección Ambiental.
Estudio, evaluación, difusión y protección del Patrimonio Geológico y Paleontológico Español.
Educación geológica, paleontológica y medioambiental. Geología educativa y recreativa.
Enseñanza de la Geología en los términos establecidos por la legislación educativa.
Estudios y proyectos hidrológicos e hidrogeológicos, para la investigación, prospección, captación, control, explotación y gestión de los recursos hídricos.
Identificación y deslinde del Dominio Público Hidráulico y del Dominio Marítimo-Terrestre.
Estudios oceanográficos.
Estudios de dinámica litoral y regeneración de playas.
Estudios del terreno en la Obra Civil y Edificación.
Elaboración de estudios, anteproyectos y proyectos de Ingeniería Geológica.
Control de Calidad en la Obra Civil y Edificación.
Dirección Técnica y supervisión de sondeos de reconocimiento, muestreo, ensayos "in situ" y ensayos de laboratorio.
Dirección Técnica, supervisión y seguimiento de campañas de investigación de campo para estudios previos, anteproyectos y proyectos de Obra Civil y de Edificación.
Estudios y Proyectos Sísmicos y de Prospección Geofísica.
Estudios de riesgos geológicos y naturales.
Dirección y redacción de Estudios Geológicos y Ambientales para Normas Subsidiarias Municipales y Planes y Directrices de Ordenación del Territorio.
Estudios, proyectos y cartografías edafológicas.
Estudios y proyectos de Teledetección y Sistemas de Información Geográfica.
Geología planetaria.
Todas aquellas actividades profesionales que guarden relación con la Geología y las Ciencias de la Tierra.
Sin perjuicio de lo anterior, así como de las atribuciones profesionales y normas de colegiación que se contengan en las leyes reguladoras de otras profesiones, el Ilustre Colegio Oficial de Geólogos considera funciones que puede desempeñar el Geólogo en su actividad profesional, las que a título enunciativo se relacionan a continuación:
Estudio, identificación y clasificación de los materiales y procesos geológicos, así como de los resultados de estos procesos. Estudio, identificación y clasificación de los restos fósiles, incluyendo las señales de actividad orgánica. Investigación, desarrollo y control de calidad de los procesos geológicos aplicados a la industria, construcción, minería, agricultura, medio ambiente y servicios. Estudios y análisis geológicos, geoquímicos, petrográficos, mineralógicos espectrográficos y demás técnicas aplicables a los materiales geológicos. Elaboración de cartografías geológicas y temáticas relacionadas con las Ciencias de la Tierra. Asesoramiento científico y técnico sobre temas geológicos. Producción, transformación, manipulación, conservación, identificación y control de calidad de recursos geológicos y geomineros. Elaboración de los informes, estudios y proyectos para la producción, transformación y control relacionados con recursos geológicos y geomineros. Proyectos de exploración e investigación de recursos geomineros. Direcciones de labores. Dirección y Realización de proyectos de perímetros de protección, de investigación y aprovechamiento de Aguas Minerales, Minero-Industriales, Termales y de Abastecimiento a poblaciones o complejos industriales. Planificación y explotación racional de los recursos geológicos, geomineros, energéticos, medio ambientales, y de energías renovables. Identificación, estudio y control de los fenómenos que afecten a la conservación del Medio Ambiente. Organización y dirección de Espacios Naturales protegidos cualquiera que sea su grado de protección, Parques Geológicos y Museos de Ciencias. Estudios, informes y proyectos de análisis de tratamiento de problemas de contaminación minera e industrial. Estudios de Impacto Ambiental.Elaboración y Dirección de Planes y Proyectos de restauración de espacios afectados por actividades extractivas.
Estudios y proyectos de protección y descontaminación de suelos alterados por actividades industriales, agrícolas y antrópicas. Estudios y proyectos de ubicación, construcción y sellado de vertederos de residuos sólidos urbanos y depósitos de seguridad de residuos industriales y radioactivos. Gestión de Planes Sectoriales de Residuos Urbanos, Industriales y Agrarios.Planificación de la sensibilización Ambiental.
Actuaciones de Protección Ambiental. Estudio, evaluación, difusión y protección del Patrimonio Geológico y Paleontológico Español. Educación geológica, paleontológica y medioambiental. Geología educativa y recreativa. Enseñanza de la Geología en los términos establecidos por la legislación educativa. Estudios y proyectos hidrológicos e hidrogeológicos, para la investigación, prospección, captación, control, explotación y gestión de los recursos hídricos. Identificación y deslinde del Dominio Público Hidráulico y del Dominio Marítimo-Terrestre. Estudios oceanográficos. Estudios de dinámica litoral y regeneración de playas. Estudios del terreno en la Obra Civil y Edificación. Elaboración de estudios, anteproyectos y proyectos de Ingeniería Geológica. Control de Calidad en la Obra Civil y Edificación. Dirección Técnica y supervisión de sondeos de reconocimiento, muestreo, ensayos "in situ" y ensayos de laboratorio. Dirección Técnica, supervisión y seguimiento de campañas de investigación de campo para estudios previos, anteproyectos y proyectos de Obra Civil y de Edificación. Estudios y Proyectos Sísmicos y de Prospección Geofísica. Estudios de riesgos geológicos y naturales. Dirección y redacción de Estudios Geológicos y Ambientales para Normas Subsidiarias Municipales y Planes y Directrices de Ordenación del Territorio.Estudios, proyectos y cartografías edafológicas.
Estudios y proyectos de Teledetección y Sistemas de Información Geográfica.Geología planetaria.
Todas aquellas actividades profesionales que guarden relación con la Geología y las Ciencias de la Tierra.
domingo, 28 de junio de 2009
Jornadas de Dinámicas de Costas y litoral
La asociación va a llevar acabo unas nuevas jornadas, las inscripciones se han completado totalmente, gracias de nuevo a todos por participar !!
"Dinámica de Costas y Litoral - 30 de junio al 5 de julio - Costa Mediterránea"
Desde estas líneas la asociación quiere agradecer a todos su compromiso y apoyo en estos tiempos de dificil situacion financiera:
- A las empresas de transportes DlrC-sl y JH, por hacerse cargo del desplazamiento hasta la costa mediterranéa y durante la duración de las jornadas.
- A la empresa hotelera dlv-resorts por su colaboración con la totalidad del alojamiento de los participantes.
- A La&AM, JLR-EBA por la organización de las distintas actividades.
- A CaSgAr por la organización del cierre de las jornadas y el fin de fiesta.
- A FmaNphoto por la realización del reportaje audiovisual.
martes, 23 de junio de 2009
Geología de nuevo en Galicia
Fuente: ICOG - Gara Mora Carrillo |
La Consejería de Educación de la Xunta de Galicia ha decidido recuperar e implantar de nuevo la materia de Geología para los estudiantes de 2º de Bachillerato en el próximo curso escolar 2009-2010. El Gobierno anterior retiró la materia cuando adaptó esta etapa a las directrices de la LOE.
La Geología es una ciencia que ha estado en los planes de estudio con la Logse y la LOU hasta 2006, año en que desapareció del currículo. La decisión de recuperarla atiende a las demandas de numerosos colectivos educativos relacionados con la materia. Se tiene en cuenta que la Geología contribuye a la formación integral del alumnado, aporta conocimientos para entender cómo funciona el planeta y resulta una herramienta esencial para diseñar cualquier iniciativa de desarrollo sostenible globa
La Consejería de Educación de la Xunta de Galicia ha decidido recuperar e implantar de nuevo la materia de Geología para los estudiantes de 2º de Bachillerato en el próximo curso escolar 2009-2010. El Gobierno anterior retiró la materia cuando adaptó esta etapa a las directrices de la LOE.
La Geología es una ciencia que ha estado en los planes de estudio con la Logse y la LOU hasta 2006, año en que desapareció del currículo. La decisión de recuperarla atiende a las demandas de numerosos colectivos educativos relacionados con la materia. Se tiene en cuenta que la Geología contribuye a la formación integral del alumnado, aporta conocimientos para entender cómo funciona el planeta y resulta una herramienta esencial para diseñar cualquier iniciativa de desarrollo sostenible globa
martes, 16 de junio de 2009
Información sobre la tierra
Fuente: elpais.com/Manuel Ruiz de Elvira
Hay gente que cuando lee u oye el término "placas tectónicas" sale corriendo, aunque sólo sea figuradamente. Sin embargo, todos vivimos sobre esas placas que flotan y que cuando se mueven demasiado causan terremotos tremendos, con miles de víctimas mortales. ¿No sería más lógico que supiésemos en qué planeta vivimos y de dónde viene, cuál es su historia? Un nuevo informe de la Fundación Nacional para la Ciencia (NSF, según sus siglas en inglés) y otras instituciones de Estados Unidos enumera los conocimientos mínimos sobre la Tierra que cualquier persona debería tener.
Que las rocas terrestres proporcionan datos sobre su historia, que el Sistema Solar se formó a partir de una enorme nube de gas y polvo hace 4.600 millones de años, y que la corteza terrestre viene en dos tipos distintos: continental y oceánica, son algunos de estos conceptos básicos.
"Es importante que cada ciudadano conozca los conceptos fundamentales de las ciencias de la Tierra para poder tomar decisiones informadas y responsables sobre asuntos públicos, desde el cambio climático a la energía, desde los recursos naturales a los riesgos de terremotos", asegura Robert Detrick, director de la división de Ciencias de la Tierra de la NSF.
Los desafíos a los que se enfrenta la humanidad, como la escasez de energía, de recursos minerales y de agua, el cambio climático y otros están relacionados directamente con las ciencias de la Tierra, recuerdan los autores del informe, que ha sido revisado por expertos en cada una de las especialidades científicas.
Con los siguientes 10 conceptos, escogidos entre otros muchos del informe, se puede realizar una primera aproximación a nuestro grado de conocimiento del planeta en que vivimos:
1. La corteza oceánica continental es la que está en la superficie y puede tener miles de millones de años de antigüedad. Sin embargo, la corteza oceánica se forma continuamente y se reabsorbe en el manto terrestre que está debajo. En ningún mar tiene más de 200 millones de años.
2. La vida en la Tierra empezó hace 3.500 millones de años en forma de organismos de una sola célula, mientras que los humanos actuales sólo han ocupado el 0,004% de la historia del planeta.
3. La Tierra está activa geológicamente y todos los procesos que tienen lugar en ella son el resultado del intercambio de energía y masa entre los sistemas terrestres. La energía procede originalmente del Sol y del interior de la Tierra.
4. La Tierra tiene un núcleo metálico y las rocas que lo rodean estaban fundidas y se han ido enfriando lentamente para forma el manto y la corteza terrestres. Los átomos de los elementos químicos se combinaron para formar los minerales, que luego se combinaron para formar las rocas.
5. Las placas tectónicas en que se divide la superficie de la Tierra están formadas por la corteza terrestre rocosa y el manto superior y se mueven despacio las unas respecto a las otras a velocidades de hasta 10 centímetros por año.
6. El agua es esencial para la vida en la Tierra. Su combinación única de propiedades químicas y físicas es clave en el funcionamiento de todos los procesos terrestres. Al principio, el agua de la superficie se acumuló procedente tanto del interior como de la captura de hielo extraterrestre.
7. Los fósiles son pruebas conservadas de la vida antigua. Las extinciones de masa ocurren cuando las condiciones generales cambian más rápidamente de lo que pueden adaptarse las especies.
8. Las condiciones geológicas han afectado históricamente y afectan la distribución y el desarrollo de las poblaciones humanas. Los recursos naturales son limitados y los combustibles fósiles son el resultado de procesos de millones de años de duración.
9. El suelo se desarrolla lentamente a partir de las rocas que se van descomponiendo y la erosión del suelo amenaza a la agricultura.
Y finalmente: 10. Los humanos ya alteramos significativamente todos los procesos superficiales terrestres.
casualidades espaciales...
Fuente: yahoo news
A 14-year old German boy was hit in the hand by a pea-sized meteorite that scared the bejeezus out of him and left a scar.
"When it hit me it knocked me flying and then was still going fast enough to bury itself into the road," Gerrit Blank said in a newspaper account. Astronomers have analyzed the object and conclude it was indeed a natural object from space, The Telegraph reports.
Most meteors vaporize in the atmosphere, creating "shooting stars," and never reach the ground. The few that do are typically made mostly of metals. Stony space rocks, even if they are big as a car, will usually break apart or explode as they crash through the atmosphere.
There are a handful of reports of homes and cars being struck by meteorites, and many cases of space rocks streaking to the surface and being found later.
But human strikes are rare. There are no known instances of humans being killed by space rocks.
According to a SPACE.com article on the topic a few years, back:
On November 30, 1954, Alabama housewife Ann Hodges was taking a nap on her couch when she was awakened by a 3-pound (1.4-kilogram) meteor that crashed through the roof of her house, bounced off a piece of furniture and struck her in the hip, causing a large bruise.
On October 9, 1992, a large fireball was seen streaking over the eastern United States, finally exploding into many pieces. In Peekskill, New York, one of the pieces struck a Chevrolet automobile owned by Michelle Knapp. Knapp was not in the car at the time.
On June 21, 1994, Jose Martin of Spain was driving with his wife near Madrid when a 3-pound (1.4-kilogram) meteor crashed through his windshield, bent the steering wheel and ended up in the back seat.
A 14-year old German boy was hit in the hand by a pea-sized meteorite that scared the bejeezus out of him and left a scar.
"When it hit me it knocked me flying and then was still going fast enough to bury itself into the road," Gerrit Blank said in a newspaper account. Astronomers have analyzed the object and conclude it was indeed a natural object from space, The Telegraph reports.
Most meteors vaporize in the atmosphere, creating "shooting stars," and never reach the ground. The few that do are typically made mostly of metals. Stony space rocks, even if they are big as a car, will usually break apart or explode as they crash through the atmosphere.
There are a handful of reports of homes and cars being struck by meteorites, and many cases of space rocks streaking to the surface and being found later.
But human strikes are rare. There are no known instances of humans being killed by space rocks.
According to a SPACE.com article on the topic a few years, back:
On November 30, 1954, Alabama housewife Ann Hodges was taking a nap on her couch when she was awakened by a 3-pound (1.4-kilogram) meteor that crashed through the roof of her house, bounced off a piece of furniture and struck her in the hip, causing a large bruise.
On October 9, 1992, a large fireball was seen streaking over the eastern United States, finally exploding into many pieces. In Peekskill, New York, one of the pieces struck a Chevrolet automobile owned by Michelle Knapp. Knapp was not in the car at the time.
On June 21, 1994, Jose Martin of Spain was driving with his wife near Madrid when a 3-pound (1.4-kilogram) meteor crashed through his windshield, bent the steering wheel and ended up in the back seat.
viernes, 5 de junio de 2009
Día del Geólogo 3 y 4 de Julio
Hoy os ponemos una interesante iniciativa que van a desarrollar desde el ICOG
Fuente: ICOG www.icog.es
En muchos países del mundo y especialmente en Europa, se celebra todos los años el día del geólogo.
En España el Ilustre Colegio Oficial de Geólogos (ICOG) pretende institucionalizar el "Día del Geólogo" como acto conmemorativo anual en el que nos demos cita los profesionales de la geología, en un acto académico científico. Además, de acuerdo con nuestra sana costumbre de “ir al campo”, queremos reunirnos alrededor de una buena comida, regada con buenos caldos y en un paraje singular. Para ello se propone Garganta de los Montes, localidad que ya albergó con gran éxito el evento “50 Promociones de Geólogos - UCM” organizado en el año 2007.
El Día del Geólogo es un acto de reivindicación de la profesión ante la sociedad, y su institución en el año 2009 -último del trienio Año Internacional del Planeta Tierra-, pretende servir de punto de partida para que, en adelante, la última semana de junio o la primera semana de julio de todos los años se organice en diferentes lugares de España el Día del Geólogo.
enlace a la noticia completa
Fuente: ICOG www.icog.es
En muchos países del mundo y especialmente en Europa, se celebra todos los años el día del geólogo.
En España el Ilustre Colegio Oficial de Geólogos (ICOG) pretende institucionalizar el "Día del Geólogo" como acto conmemorativo anual en el que nos demos cita los profesionales de la geología, en un acto académico científico. Además, de acuerdo con nuestra sana costumbre de “ir al campo”, queremos reunirnos alrededor de una buena comida, regada con buenos caldos y en un paraje singular. Para ello se propone Garganta de los Montes, localidad que ya albergó con gran éxito el evento “50 Promociones de Geólogos - UCM” organizado en el año 2007.
El Día del Geólogo es un acto de reivindicación de la profesión ante la sociedad, y su institución en el año 2009 -último del trienio Año Internacional del Planeta Tierra-, pretende servir de punto de partida para que, en adelante, la última semana de junio o la primera semana de julio de todos los años se organice en diferentes lugares de España el Día del Geólogo.
enlace a la noticia completa
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